實驗室分析測量儀器的校準周期，受其使用頻繁（fán）程度（dù）、準確度要求、使用環境（jìng）、使用性能等多因素的影響，可以說，確定校準周期是一項複雜的工作（zuò）。

1 標準文（wén）件中關（guān）於校（xiào）準周期如何解釋（shì）?
       CNAS-CL01中7.8.4.3校準證書(或校準標簽)不應包含（hán）校準周期的建（jiàn）議，除非已與客戶達（dá）成協議。該要求可（kě）能被法規取代。
       明確規定校準實驗室不能給出校準周期的建議。校準周期由實驗室根據（jù）計量（liàng）器具的實（shí）際使用情況，本著科學、經濟（jì）和（hé）量值準確的原則自行確定。
       儀器在***次校（xiào）準之後，第二次校準時間先規定1年，1年後送校準實驗室校（xiào）準還是（shì）很“準”(與***次校準比較在誤差範圍內)，就可定2年（nián）了，依次類推，***長不能超過5年，但期（qī）間一定需安排期（qī）間（jiān）核查，如果發（fā）現不穩定情況，就需重（chóng）新校準。

校準周期的確定要有理有據
       先說校準周期，也就是（shì）確認間隔，它是衡量計量工作質量的關鍵環節之一，關係到在用測量儀器的合格率。隻（zhī）有嚴格執行校準周（zhōu）期，才能保證科研生產等各項（xiàng）活動的順利進行。為保證量值準確可靠，必須科學的確定校準周期。

校準周期不合理會（huì）怎樣?
       隨（suí）著時間的推移，測量儀器的校準周期是否合理，取決於校準（zhǔn）合格率，也取決於儀器的曆史校準記錄，可將其作為***基本的（de）依據。但隨著時（shí）間的變化或是操作環境（jìng）的變化，或者是（shì）測量儀器使用方式和條件的變化，可能導（dǎo）致儀器失準。
       因此，當測量儀器的一個（gè）校準周期（qī）到達時（shí），就（jiù）該立即校（xiào）準。另外，在有效校（xiào）準期內，也應不定期抽查儀器（qì）偏離的狀態（tài）。根據上（shàng）述信（xìn）息（xī）對校準周期做適當調整（zhěng），適（shì）當延（yán）長或縮（suō）短校準周期。

2 確（què）定校準周期的原（yuán）則
       確定校（xiào）準（zhǔn）周期必須遵循兩條對立的基本（běn）原則:
       一是在這個周期內測量儀器超出允許誤差的風險盡可能***小;
       二是經濟合理，使校準費用（yòng）盡可能***少。
       為了尋求上述風險和費用兩（liǎng）者平衡的***佳值，必須使用科（kē）學的方法，積累大量的（de）實驗數據，經分析研究後（hòu）確定。
       用（yòng）戶的使（shǐ）用情況是（shì）千差萬別的，若不加區別的一律機械的按照校準規程規定的周期進行校準，很難保證所有的測量儀器在校準周期（qī）內都是合格的。因此，必須按照測量儀器的實際使（shǐ）用（yòng）情況（kuàng）確定校（xiào）準周期。但是，由於實際情況相當複雜，要***正（zhèng）確（què）確定（dìng）校準周期，是難以（yǐ）辦到的，隻（zhī）能要求大體上正確、合理，使實際情況更加完善（shàn）、科學，更加經濟合理。
       注意（yì）： 盲目的縮短校準周期將造成社會資源的浪費，對測量儀器的壽（shòu）命、準確度及生產和（hé）人力也將帶（dài）來不利影響。而單純由於資金缺乏或人員不夠而（ér）延長校準周期將是十分危險的，可能由（yóu）於使用不準確（què）的測（cè）量儀器帶來更大的（de）風險甚至嚴重的後果。

3 確定校準周期的依據
       校準周期（qī）的確定需要（yào）各種（zhǒng）專業知識，考慮多（duō）種因素。若超過一個周期，可能引起質量特性的惡化，那（nà）是由於機械磨損、灰塵、性能和實驗頻次等所致（zhì）。對這些因素變化的敏感性取決於測量儀器（qì）的類（lèi）型。質量好的，可能受的影響（xiǎng）小一些;質量不好的，可能受的影響大一些（xiē）。因此，各個實驗室應（yīng）根據實際情況，確定每種（zhǒng）測量儀器的校準周期。
 
確定校準周期的依（yī）據是:
        (1)使用的頻繁程度（dù）。使用頻繁的（de）測量儀（yí）器，容易使其（qí）計量性能降低，故可以縮短校準周期來解決。當然，提（tí）高測量儀器所用的（de）原材料性質、製造工藝和使用壽（shòu）命（mìng）也是重要的手段。
        (2)測量準確度的要求。要求準確（què）度高的（de）單位，可適當縮短校準周期。各（gè）個單（dān）位要根據自己的實（shí）際情況決定，需要什麽準確度（dù）等級，就選擇什麽等級（jí）。該高就高，該低就低，不盲目追求高準確度，以免造成不（bú）必要的損失;但精度過低，滿足不（bú）了使用要求，給工作帶來損失（shī），也是不可取的。
        (3)使用單位的維護保養能力，如果單位的維護保養比較好，則適當縮短校準周期;反之，則長一些。
        (4)測量儀器的性能，特別是長期穩定性和可靠性的水平。即使同類型（xíng）的測量儀（yí）器，穩定（dìng）性、可靠性差的，校準周期應短（duǎn）一些。
        (5)對產品（pǐn）質量關係較大（dà）的，以及有特殊（shū）要求的測量儀器，其校準周期則相對短一些;反之，則長一些。

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